揣着块冰凉却仿佛烫，以及枚得、锈迹斑斑，鑫彭跟着父亲回到沟。
块“巨款”被翼翼藏贴兜里，脏都得比平力许。
块，仅仅，更希望，验证，撬未第根杠杆。
然而，如何让根杠杆全、效撬资源，却需智慧。
首接告诉父母卖块？
且们相信个岁孩子“捡漏”故事，更能被“充公”作为用，或者起，无法由支配步计划。
需等待个适，也需个理“资源”解释。
饭，里氛依平淡带着丝易察沉。
咸菜疙瘩，粱米粥，唯油腥碗里零飘着几片猪油渣。
姐姐鑫叽叽喳喳着里趣事，父母偶尔应两，眉却始终没完全舒展。
鑫彭默默着饭，里盘算着。
“爸，妈，”放碗，装作经提起，“今集，到两个干部模样话。”
“哦？
啥？”
李秀兰随问。
“们，今县里好像鼓励种么……‘经济作物’，比种玉米挣。”
鑫彭努力回忆着世于代农业结构调模糊信息，用孩子能懂语言加，“好像么药材，或者……棚蔬菜？”
建国扒饭作，抬起：“经济作物？
棚菜？
玩儿贵，咱伺候起，也没本。”
“，公社……哦，里能支持呢？
比如提供种子或者技术啥。”
鑫彭继续“吹”，“们，靠种玉米，也就混个饱。”
话戳建国事。
叹，没再话。
作为之主，何尝让里景好过点？
但改变着险，对于本就脆农庭，步踏错，能就陷入更困境。
鑫彭，观转变非之功。
没再，只把个“”种子埋。
等成熟，比如野菜真换到，或者能到其证“改变”价值，些话才更分量。
接子，鑫彭活规律而充实。
，继续“混子”，但己经始识自级课程。
拥成理解力AI被加持超记忆力，识对而言如同儿戏。
利用课余，向级、甚至级姐姐同借课本，遇到懂（主为装样子），还请教里唯——己经辍务农、偶尔代课王老师。
“好”很引起王老师注。
“建国叔，们彭彭块料啊。”
放，王老师碰到接鑫彭建国，由衷夸赞，“娃子活络，点就通，翻级，好方都能懂。
好好培养，将准息。”
建国难得自豪笑容，嘴里却谦虚着：“王老师您过奖，子就瞎，还得您费。”
“级”理性，正点点铺垫。
鑫彭计划期末，个“鸣惊”。
另方面，从未止锻炼。
每清晨，还没亮，就悄悄起，院子里步、俯卧撑。
方初凌晨，寒刺骨，但每次都练到浑冒汗，具板里力量点点增。
现，随着能增，每次使用AI简单检索眩晕疲惫，也减些。
证实猜测：承载指基础。
与乔妍妍“友谊”也稳步推。
几乎每都“顺”等起，分享块果糖，讲自己从“闲”、经过加故事。
乔妍妍对个突然变得很样、懂得、还“彭彭哥”越越依赖崇拜，清澈睛里，份亲与俱增。
周，用。
鑫彭正院子里用枝练习字（需适应个代没方式），就到乔妍妍蹦蹦院子，扑扑，带着兴奋。
“彭彭哥！
彭彭哥！
现啥！”
献宝似摊，里几颗圆滚滚、褐……羊粪蛋？
鑫彭愣，随即失笑。
但着乔妍妍期待表扬神，刻收敛笑，装作好奇问：“么呀？
妍妍。”
“‘药枣’！
（方某些方对某种植物种子俗称）”乔妍妍本正经，“奶奶，个晒干能卖！
供销社收！
们起捡吧？
沟里啦！”
药枣？
鑫彭，刻集精神。
检索：目标植物种子（基于描述），确认其名称、药用价值及本收购况。
微眩晕如期而至，但比之微许。
确认：疑似“枳椇子”或类似种种子……民俗称样……定药用价值……本收购记录（模糊）：……供销社药材收购站……季节性收购……价格约为……每斤.-.元……每斤毛到毛！
当，对于孩子们，绝对零！
而且像野菜季节性，林里常能落。
“真能卖？”
鑫彭装作第次样子。
“嗯！
奶奶骗！”
乔妍妍用力点，睛亮晶晶，“们捡嘛，捡就能买好糖！”
着女孩充满干劲样子，个鑫彭形成。
或许个，个能让“理”获得量资，并且能带着乔妍妍起参与，步巩固系“项目”。
“好！
们捡！”
鑫彭刻响应，“过，们得个袋子，而且能太，然里该担。”
“儿！
跟！”
乔妍妍兴拉起鑫彭，就往。
女孩，，鑫彭也跟着。
任由拉着，两像两只鸟，朝着沟。
方，沟里才刚刚萌点点，堆积着落叶。
乔妍妍显然对里很熟悉，像只灵巧鹿，林穿梭，很就到棵，指着散落褐种子：“！
就些！”
两蹲，始仔细捡拾。
活儿需耐，但对于事鑫彭单纯乔妍妍，却别番趣。
阳透过秃秃枝桠洒，形成斑驳点。
周很，只吹过梢音两偶尔交谈。
“彭彭哥，以干啥呀？”
乔妍妍边捡，边仰起问。
鑫彭着被阳镀层边侧，认真：“赚很很，让爸妈，还……还，都过好子。
么就么，穿么就穿么。”
乔妍妍眨眨睛，似乎被个“宏”理震撼，然用力点：“嗯！
彭彭哥最厉害！
肯定能！
到候……到候也帮！”
童言稚语，却让鑫彭里融融。
笑笑，从袋里掏颗首珍藏着、用糖包好果糖，剥，递到乔妍妍嘴边：“，奖励。”
乔妍妍，犹豫，还张嘴，让鑫彭把糖喂。
甜嘴里化，睛弯成。
午，两个沟里忙碌着，竟然也捡差半布袋“药枣”。
虽然起，但晒干估计也就斤。
回，乔妍妍提着个布袋，兴奋计划着：“等晒干卖，买支带橡皮！
彭彭哥，买啥？”
“啊，”鑫彭笑笑，目向处起伏峦，“能……更事。”
里计划越越清晰。
捡“药枣”卖，只个始，个幌子。
真正等，个能让块本，以及识，挥最作用。
几，终于。
里喇叭突然响起，通里农业技术员周里，讲解季田管理……推广种玉米品种！
鑫彭猛！
隐约记得，世概就个候，县里始力推广种抗病性、产量杂交玉米品种，但很保守农民愿尝试，错过最初政策补贴丰收利。
而最批种植，第都获得错收成。
，就等信息差！
而且，个信息差，以之“”“经济作物”联系起，形成个理逻辑链！
刻回，到正编筐父亲。
“爸！
爸！
喇叭，里技术员推广玉米种！”
建国也没抬：“都推广，啥用，还老品种靠谱。”
“次样！”
鑫彭语急切，带着孩子特夸张，“……种子特别好，结玉米棒子么！”
用比划个夸张，“而且，种个，里好像还补助呢！
买种子便宜！”
“补助？”
建国作，抬起，闪过丝疑虑，“真假？
谁？”
“就……就次集两个！”
鑫彭把之埋伏用，“们，种品种，还种棚菜，都政策！”
建国沉默。
如果之儿子话只童言无忌，么现结里通，似乎就点信度。
政策、补助，些对农民着巨吸引力。
“而且，”鑫彭趁打，抛“王牌”，“王老师也，相信科！
技术员，肯定科！”
把王老师搬，增加极分量。
个尊识，老师话往往比干部还管用。
建国神摇。
里编半筐，又神灼灼儿子，第次认真考起“改变”能性。
“周……再。”
终于松。
鑫彭。
只父亲愿，就办法响父亲决定。
记得种品种玉米代号特点，到候以父亲边“经”提，化印象。
更，识到，块，或许更好用途——用买种子，点够，而用作为“保证”或者“敲砖”，促成件更事。
件于能否速级，个信息闭塞庄，接到更广阔世界键事。
几，当全都，鑫彭悄无息爬炕，从柜子角落里摸块，紧紧攥。
从破棂照，稚嫩却满坚定，投片清辉。
微己现，渐。
，自己能再等。
候，蛰伏摇篮，碰真正属于、波澜壮阔未。
摩挲着无名指枚并、却己刻入灵魂戒指，自语，又像对某个方承诺：“妍妍，等着。
很，就再个只能捡‘药枣’彭彭哥。”
