第2章

，条件好品败坏，蔑规定理由，就连边乞丐再穷都偷抢。
言之连乞丐都如。
对最通牒，拿让再第次
:没玩。
相信，认为只蚂蚱最挣扎。
撒谎，没玩梁美茜提?
梁美茜拉着袖子，替着急，千珺，就拿吧，老师都。
似为脱，却浇油。
班主任把拽子，兜里哗啦啦摔，让梁美茜翻包。
梁美茜急得哭，为难，只好对着歉，抱歉啦，千珺。
包里翻翻。
破损线，墨脏污，格细，每个角落都愿放过。
包里没到，又弯腰兜里翻，兜里剩也被丢，直到全部清空。
真急，点点沉，底稳操胜券笑逐渐凝固。
班主任好提，没?
于迫及待搜，摸袖，摸袋，结果仍无所获。
班主任话响，只能就此作罢，转教接话。
教里刚刚烈氛急转直，原本都等着笑话，现却失所望。
但们依对玩事实信疑。
们把次失败归咎于险狡诈，梁美茜好为遮掩。
们认定梁美茜帮，把藏自己。
蹲理着散落课本，任由梁美茜脚脚踩。
班里臭名昭著，个谎话连篇骗子，没相信嘴里话。
第次骗。
谎言瞒过，得益于贫穷。
裤袋烂个洞，顺着个洞，滑过裤管，裤脚。
千珺，帮题吧。
梁美茜把作业本推过，趴边，笑容单纯又无害。
用只们两个以到音，飘飘:种居然也子?讨厌。
用尖扎背，比狠。

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